Se considerar que é pouco provável ver uma plateia repleta de enfermeiros empenhados em continuar a melhorar o seu profissionalismo, então saiba que não só isso é possível, como aconteceu hoje no edifício da Ravara, com a sessão solene de acolhimento aos novos estudantes dos cursos de Mestrado da Escola Superior de Enfermagem da Universidade de Lisboa.
O evento marcou o arranque oficial do ano académico 2026/2027, reunindo quase 200 profissionais estudantes que agora iniciam uma nova etapa de formação avançada.
Para o presente ano letivo, a oferta formativa acolhida abrange um total de 11 mestrados, 8 pós-graduações e 1 doutoramento, consolidando o papel da instituição na valorização e especialização contínua dos profissionais de enfermagem.
A sessão solene foi conduzida por Paula Jorge Diogo, Professora e coordenadora de 2.º ciclo, que assumirá o papel de elo de ligação destes profissionais à Escola, assegurando a intermediação contínua com a coordenação de cada um dos mestrados.
Intervindo perante a comunidade académica, Cristiana Firmino, Vice-Presidente do Conselho Pedagógico, destacou a enfermagem como um exercício de "empenho e fé na profissão". Sublinhando que esta "é a grande passagem de enfermeiro generalista para especialista", a Professora salientou o reforço da liderança nas equipas de saúde, onde a articulação entre a experiência e a especialização permite apurar uma evidência científica cada mais sólida.
Foram ainda abordados temas fundamentais como a conciliação entre a vida pessoal e o exigente desafio profissional, culminando no conselho para que os estudantes saibam "desfrutar do saber e da competência que já trazem".
Na sua intervenção, o Professor e Presidente do Conselho Técnico-Científico, Pedro Lucas, referiu-se à Escola como uma "construtora de valor", enaltecendo o rigor e a excelência que norteiam a Instituição.
O encerramento da sessão esteve a cargo da Vice-Presidente Graça Melo, que se dirigiu à assistência num caloroso tratamento por "colegas". Na sua alocução, recordou a identidade da Instituição enquanto Escola resiliente e lembrando o seu estatuto como a 19.ª Escola da Universidade maior do país. Sublinhou, a este propósito, que não existe qualidade institucional no presente sem olhar para o passado e para a respetiva herança, destacando a vitalidade, a capacidade de resposta a novos desafios e o contributo contínuo para o bem do país.
Refletindo sobre a cultura de diversidade dos profissionais — agora a frequentar os ciclos de estudos avançados — e sobre a vivência paralela de várias gerações e diferentes origens académicas, Graça Melo enfatizou: "Essencialmente aprendemos a fazer perguntas". A Professora, que tantos anos coordenou Mestrados, caracterizou esta fase como "a saída da zona de conforto e a mistura com profissionais novos, de diferentes realidades e experiências", descrevendo o momento como "a saída do casulo, vivendo tempos em que mostramos que se conseguimos cruzar várias áreas, vocês também vão conseguir, mesmo que em algum momento perguntem por que razão se meteram em mais uma responsabilidade".
Com este acolhimento, a Escola Superior de Enfermagem da Universidade de Lisboa dá início a um ciclo letivo focado na excelência científica, na inovação pedagógica e no desenvolvimento profissional de referência.
A todos estes enfermeiros de diferentes gerações e áreas de atividade, sejam bem-vindos e que tenham os maiores sucessos!
